一学期没上学，后三个月在家玩电脑手机，研究各种软件，研究手机的系统，看电视剧，偶尔打游戏。

你好，根据你的描述，患者好像在搞发明创造，诊断过强迫症。但你没有描述出强迫的症状，建议再看看医生，躁狂和分裂需排除

考虑厌学，网络、手机成瘾可能。理由1症状符合。2病程>2周。3严重程度:日上网超6小时，严重影响学习生活工作。4排除标准:不是由躯体病所致。诊断考虑:焦虑抑郁状态。治疗建议三方面着手:1自我调节，树立信心，正确对待一切，适当运动，多吃水果蔬菜喝牛奶。2看心理科让心理医生心理治疗，改善认知。3必要时药物治疗。

到医院检查了，诊断是强迫症。可能是他自己调节的一种方式。继续按照医生的方法服用药物治疗。 家人需要多鼓励，平常心对待孩子的一些行为，不责怪。 可以找专业的医生做心理治疗。

您好！您的男孩子，16岁，一个学期没上学，后3个月在家玩电脑手机，研究各种软件，研究手机系统，看电视剧，偶尔打游。孩子学习效率下降，睡眠不足，考试焦虑厌学2个月，回家后，孩子对各种软件，手机系统进行研究。3个月前在东南大学附属中大医院认为它有强迫注意，诊断：强迫症。到现在在家5个月了。1.口服博乐欣75毫克/6小时，阿普唑仑0.4毫克/6小时，效果好吗？1.应该到当地三甲精神病院找有资质的心理医生检查治疗。 2.孩子能研究各种软件、手机系统吗？顶多是好奇，打发日子。孩子有研究各种软件，手机系统的行为，并不对自己的行为感到苦恼，抵触自己的行为，怎么是强迫症呢？暂时可以休学一段时间，请心理学专家重新建立孩子的学习信心。 3通过心理医生指导培养孩子的自律能力，明白什么是该做的，什么是不该做的，早日回到学校。 4.多予鼓励，安慰。

为什么不想上学，平时有没有心急，心烦等多去户外运动，少玩电子产品，如果确诊为焦虑，一定按时服药

看了孩子的现象，就是厌学，玩游戏等。情绪是否有问题？睡眠如何？每天的作息时间有什么异常？有什么诱发因素没有？和同学关系怎么样？学习成绩表现如何？老师同学是怎么请假孩子的？需要很多信息来确定。建议带孩子去专业的精神心理科就诊，最好是儿童心理科就诊。评估准确后在商量如何处理，心理治疗应该是常规需要的，是否需要其他的治疗方案需要评估病情后确定。

孩子表现出来的症状是属于反复研制手机软件。看电视，甚至影响到了他的上学状况。这种情况的存在，往往见于强迫症的诊断，需要进行强迫症方面的治疗，包括文拉法辛药物的治疗，在药物治疗的同时进进行心理咨询与疏导，综合性的治疗效果会更好一些。

少年应是处入学习阶段，他不愿上学，沉迷在玩手机，研究电脑程序，玩游戏，不与人交流，不能完成学业（社会适应能力丧失），这样现象，酷似儿童行为冲动控制障碍。面对这种状态怎么办？1、需到当地三甲综合医院精神科专看儿童专家就诊，行相关检查，明确诊断，以利早期干预；2、需社会干预，找老师及他信的过人与他沟通，来纠正他这种不良行为；3、最好行个体心理治疗。小孩偏小，自控能力差，家长应有爱心去帮助他，多鼓励，少训斥，但也不能一谓迁就。建议开学后，住校上学。

你好，不知道你是家长还是孩子本人。可能是家长吧。你孩子的情况我接触过很多，抑郁焦虑自残等等孩子。很多孩子的问题和家庭有关，比如父母从小的忽视和家庭的变故，或者青春期的叛逆和家长的不理解。治疗也不是特别容易。需要少量药物，加心理和家庭治疗。我这边治疗的孩子，还是大部分有效

就你描述的情况，不符合“强迫症”诊断。文拉法辛也不作为强迫症选药。目前小孩的厌学行为和对手机、电脑的“研究”，以及娱乐、游戏的喜爱，并不能简单作为疾病行为，学习压力等也可引起。建议：去南京脑科医院，或市一级精神卫生中心，做心理量表测试，人格量表测试，症状自评量表测定（csl_90）。可以进一步明确诊断。