孩子输在起跑线，是不少爸爸妈妈的最大焦虑。

尤其是当孩子开始牙牙学语后，看着A朋友的女儿3岁已经会自己看书，B邻居的儿子4岁已经开始背“人之初，性本善”，还有各类媒体上“4岁儿童识字1000”的新闻……

你很可能突然心头一紧：孩子会说话了，什么时候要开始学认字？要怎样学认字？

认字早了，担心宝宝接受不了，「填鸭式教育」反而揠苗助长；认字晚了，担心孩子以后学习能力跟不上，甚至还陷入家长圈的鄙视链底层，见面就被问「你家孩子怎么还不会认字啊？」

什么时候学认字？先抓住语言发育过程

孩子在成长时期，学习能力其实非常强大，只要在合适的环境中，就能够如海绵般迅速吸收，正常的语言能力发展过程会经过以下阶段：

12个月至18个月「妈妈」「爸爸」单词时期

• 大概在一周岁生日左右，宝宝就能够理解70个词的含义，当你说「还要再喝水吗？」「亲妈妈一下」时，他也会对你的话语做出反应。同时，他也能够开始使用1~2个简单的词语，例如「妈妈」「爸爸」……

• 到15个月左右，宝宝大概能使用10个左右的词语，甚至更多。

• 到18个月左右，有的宝宝开始懂得用短语甚至简单短句来表达自己的想法了。

18个月至24个月词汇量继续增长

18个月的时候，宝宝正好迎来一次大脑发育的高潮，他的词汇量也出现爆炸增长；到20个月，平均也已经能够使用160-170个单词，也可能会使用简单的短语，但不同宝宝之间的语言表现也差异较大。

24个月至36个月清晰的语言沟通

词汇量迅速增加，不少宝宝到3岁时，已经能掌握300个或更多的单词，口中的句子包含的单词数不止2、3个单词。

语言的表达越发清晰，已经不是只有父母听懂的咿呀外星语，而是陌生人也能明白的话。

有的家长着急，孩子刚开始说话就让孩子认字。结果孩子只是机械性地记住形状和读音，觉得索然无味，家长也觉得自己「对牛弹琴」，彼此都丧失乐趣。

其实，孩子的识字能力是自然发展的，当他掌握一定的认知能力与词汇表达能力，只要给予足够的文字环境，就能正常发展。

如果真的担心孩子的智力发展，可以先从多和宝宝聊天开始。研究人员发现，孩子从家长及其他照护者处听到的词汇量与孩子的智商和学习成绩之间存在密切关系。

当然，并非不可以教孩子识字，毕竟认字始终是重要的一环，而是要掌握正确的方法和心态。

教孩子识字，get起这两个秘诀

✔ 激发孩子的好奇，在兴趣中识字

2岁以后，孩子的词汇量迅速增加，同时也是对世界充满好奇，认知能力快速提升的时候。

只是有的人硬生生地拿着识字卡片教学，大多数孩子会觉得识字有难度、沉闷。如果想要开始教孩子认字，与其执着于几岁，更重要的是把握住孩子的兴趣。

汉字最大的特征是象形文字。古人当初造字，就像孩子一样从图像认知开始。

所以，可以参照古人的形象思维，结合游戏的方式教宝宝认字，比如：象形文字身体表演，用人体摆出简单的汉字。这样可以跳脱干涩的识字教学，激发孩子的对文字的兴趣哦。

✔ 拉近与文字的距离，在生活中识字

从象形字入手，学习简单的实物名词后，就可以从利用生活场景学识字，再从名词到动词，一步步进行识字的过程。

而生活中零食的包装，路边的站牌，绘本上的文字，都可以成为识字的好帮手。购买零食前，可以先带他找找喜欢吃的零食包装上的字；到动物园玩，也可以带他认识介绍牌上的动物名称。这样建立起汉字与真实事物的联系，可以加深孩子对汉字的理解。 

识字终究是个漫长的过程，焦虑的心态帮助不了孩子成长，与其他孩子攀比识字量更是没有必要。

只要孩子处在正常的发育状态中，我们便可以用软性鼓励代替硬性要求，激发他对文字的兴趣。他终有一天能够通过优美的文字，构建起和世界的联系，为今后学习打下基础。