如何发现孩子有自闭症

自闭症又称孤独症，是一种广泛性发育障碍。以社交沟通障碍、兴趣范围狭窄和行为方式刻板为特征。约有5%~10%的自闭症患儿伴有智力低下，约75%患儿智力正常或接近正常，25%智力落后。大约有20%~30%的患儿有明显的语言发育落后，30%~40%的患儿存在语言发育延迟。

一、家长要注意观察孩子的异常行为，及时发现孩子是否有自闭症倾向。

1.孩子不能主动与人交流，眼神与人交流较少。

2.孩子不能主动表达自己的需求，更不会用肢体语言表达自己的需求。

3.孩子对外界环境没有兴趣，如不感兴趣玩具、食物、家庭环境等，对别人的话也没有反应。

4.孩子很少会用语言表达自己的需求，一般会通过哭闹、肢体动作等方式表达需求。

5.孩子会出现一些行为问题，如尖叫、奔跑、乱扔东西等。

6.孩子对事物的理解能力很差，往往是家长说什么他就做什么。

7.孩子可能会有一些刻板行为，如喜欢旋转物品、喜欢将东西摆放在固定的位置等。

8.孩子可能会有一些异常动作，如摸眼睛、摸鼻子、抓挠头发等。

9.孩子可能会出现一些异常行为，如啃指甲、咬手指甲、咬铅笔等。

10.孩子可能会出现一些异常哭闹行为，如哭闹后仍然不愿意与人交流等。

家长发现孩子有上述症状时应及时到医院进行检查和治疗。

二、孩子出现一些异常行为时，家长要引起重视，不要因为害怕孩子发脾气而忽略了孩子的异常行为。

1.对父母的呼唤声充耳不闻，当有人呼唤他时，不会做出相应的反应。

2.对周围发生的事情不关心，对亲人及其他小朋友不能产生感情交流。

3.言语发育迟缓，甚至没有言语，没有出现模仿言语的行为。

4.对某些事物或动作表现出过度的兴趣，如对某些物品或玩具有特殊的依恋。

5.情绪不稳定，如别人逗他时表现得很开心，但一遇到刺激时就会出现哭闹、尖叫等现象。

6.在日常生活中不能与人建立正常的联系。如不会与小朋友打招呼等。

7.生活习惯和行为方式刻板，喜欢重复一些固定的动作或行为，如经常反复看电视、听音乐、走来走去等。

8.不能进行正常的语言交流，语言发育明显落后于年龄和其他儿童。

9.喜欢重复刻板动作、行为或者仪式性的动作，如反复揉搓眼睛、转圈等。

10.经常出现自言自语、哭闹、尖叫等情况。

三、当孩子出现了自闭症的相关症状时，要及时到正规医院进行相关检查。

1、对儿童进行社会交往能力的测试：多与儿童交谈，如语言理解能力、交流能力和心理状态，观察儿童是否能正常与人沟通，是否能进行正常的社会交往。

2、对儿童的身体发育进行测试：儿童的生长发育情况和身体状况是否正常，是否有过度肥胖或消瘦等异常情况。

3、对儿童的智力进行测试：智力检测是诊断儿童自闭症的重要依据。如果智力低下，应及时进行治疗。如果智力正常，但有一定程度的智力落后和语言障碍，应及时进行治疗。

4、对儿童的行为和情绪进行测试：观察儿童是否有不正常的行为，如发脾气、攻击或自伤等。

5、对儿童的生活习惯和卫生习惯进行测试：观察儿童是否有异常生活习惯，如挑食、偏食等。

自闭症的治疗，根据年龄、不同症状、不同程度、不同阶段和不同家庭状况采取不同方法进行干预，效果明显。家长要多了解自闭症知识，早发现早治疗。