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有些家长看到许多孩子进步很快,便着急上火,其实这是不必要的。每个孩子的具体情况是不一样的,家长要正确看待孩子的治疗效果,尤其是更要注意孩子的心理问题,脑瘫孩子在治疗过程中也需要来自最亲近的人给予心理上支持,让孩子更有信心坚持治疗,在这个问题上应当强调以下几点:
1、家长要消除认识上的误区,不能对孩子治疗的期望值太高。而必须对脑瘫康复治疗的渐进性有足够的认识;应看到脑瘫不是感冒发烧,吃点药就可以了,孩子的康复是一条漫长的路。
2、一个孩子一个病情,没有两个孩子的病情是完全一样的,而病情的轻重必然造成康复效果的差异性。还有孩子的基础,配合程度、智力、体质等方面的差异,也都会造成康复效果的一定差异。
3、家长对训练的配合是否到位。有的家长认为在治疗时训练就可以了,自己没有耐心,不想给孩子训练。如此都必然影响患儿的康复效果。
4、家长配合训练的方法是否正确。有的家长看到别的家长或是治疗师给别的孩子训练什么,自己也跟着学(不清楚每个孩子的病情不一样,训练方法也不应一样),结果造成了患儿在训练中的不正常用力。
5、家长的期望值是否科学。如果家长急于求成,一味认为效果太慢而训斥孩子,抱怨孩子不争气,会使孩子出现乏味,不愿意训练而影响治疗效果。
6、家长配合训练的项目是否选择恰当。家长应当选择比较容易的项目配合训练,多练一些基础性的项目,不要治疗师练什么,家长也练什么。结果会造成基础和效果的脱节,出现反复现象。
7、家长要有细致的观察力。因为脑性瘫痪的功能恢复是个渐进的、不明显的、从量变到质变的积累过程。如果家长对孩子的康复情况不进行仔细观察,就很容易忽略孩子功能方面的一些改变。
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