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孩子是父母的掌心宝,
每个父母都希望自己的孩子快乐健康。
只是身体健康直观可控,
心理健康却往往被人们所忽略,
那么如何进行孩子的心理健康教育,
呵护孩子的内心世界呢?
(一)影响因素
影响孩子心理健康的因素有很多,主要体现在日常生活的点点滴滴!
01过分关注孩子我们不要对孩子产生过分的关注,如果过分关注孩子,孩子会变得以自我为中心,做事情不考虑他人,变得自私。02一味满足物质需求一味满足孩子的物质需求,会让年幼的孩子变得任性,不知珍惜,我们要让孩子明白许多东西得来不易,不要过度索取。03过于保护、溺爱孩子应该接触社会,找到同龄伙伴,一起学习玩耍,不要因为担心孩子不适应,而让孩子一直呆在家里,陪伴身侧。这样会影响到孩子的社交技能与社会学习。除此之外,还需要我们格外关注孩子的动机、情绪、与自我意识。首先是动机,当孩子满足需要受挫的时候,要有一定的承受能力和处理突发冲突的简单技巧,来协调机动需要与现实情况的反差,保持平衡心态。其次是情绪,焦虑、恐惧的情绪会对孩子产生很大影响。焦虑会让孩子怀疑自己的能力,一直处在紧张不安当中,而恐惧则会让孩子产生剧烈的生理、心理变化,影响孩子的健康成长。还有个人意识,小朋友的自我意识,虽然不够成熟稳定,但对其人格发展和行为适应的影响很大,小孩子往往通过别人的评价、做事情的成败来认知自我、调节自己的行为和情绪。而有些自我意识不强的孩子面对挫折和冲突缺乏处理技巧,造成性格乖张、任性执拗,甚至攻击性、退缩性行为。
(二)教育技巧
幼儿心理健康教育可以在日常生活中,通过对幼儿进行语言教育和行为指导而实施,也可以结合健康、社会、语言、科学、艺术等不同方面的学科教育活动来影响儿童,还可以通过日常的家庭生活,来呵护孩子的身心健康。
01.不要过分关心孩子
过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心,变得不考虑他人。
02.不要贿赂孩子
要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。
03.不要勉强孩子做不能胜任的事情
孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的,不强迫他们做力所不及的事。
04.不要对孩子太严厉或打骂
这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
05.不要当众批评或嘲笑孩子
这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心。
06.不要对孩子喜怒无常
家长对待孩子时,如果自己的情绪总是不稳定,喜怒无常,孩子会感到无所适从,变得敏感多疑,情绪不稳,胆小畏缩。
(三)教育目标
01能够独立处理生活中的简单事件,解决学习生活中的相关问题。
02增强承受挫折的能力,具有自信心,可以承受一定的挫折,培养独立性和坚持性。
03爱家人、爱老师、爱伙伴,能够以正确形式表达自己的喜怒哀乐,对人亲切、热情、有礼貌。
04不为满足自己的私欲而胡闹,不提出过分的要求,热爱劳动,珍惜物品。
05能虚心接受别人的批评与建议,服从约束,对自己的行为可以做出简单、具体的评价。
06能够在新环境和不熟悉的人面前,不过分拘束害怕,可以独立购物,独立过马路等。
07培养孩子的广泛兴趣,保持幼儿的好奇心,激发其求知欲,训练幼儿的思维能力。
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