【康复课堂】脑瘫患儿手部康复训练方法该如何做?
脑瘫患儿常常会出现手部功能障碍,手部活动和能力对孩子来说非常重要,决定着他们能否完成日常生活,家长在平时的生活中应重视对脑瘫孩子手部功能的训练,包括手的抓握和放松、手指分离活动及对指,可以运用一些游戏活动进行训练,也可以在日常生活机会中反复练习,使患儿能像正常儿童一样做动作,实现生活自理! 手的抓握 对于长期握在一起,不能伸开的手:家长的手按住患儿的内关穴,用语言诱导患儿抓住或按住患儿的外关穴,使患儿的手指张开,慢慢地把患儿的手指分开。 家长用手指在患儿的手掌上搓,接着平推伸指穴(由上往下),也可沿患儿的手指、前臂。 最后到肘关节上下慢慢地来回搓,这种训练方法可通过家长的手掌、手指来刺激患儿的予及前臂的皮肤、感觉器官,导引患儿手掌伸展。 也可用一些玩具,采用让患儿伸开手指去触摸的方法来引导患儿把手伸开。 训练方法:引导患儿慢慢地把紧握的手分开,然后放在身体前面肘关节伸直,让患儿的手逐渐往下施加压力,持续均匀地用力。 在训练的同时,应不断地用玩具引导及提示各个部位用力,并告诉患儿这是什么玩具,然后引导患儿亲自去抓握。 这样可以增强患儿对外界的识别能力,